Детские сады (очереди, отзывы)

[Светик]

Открываю эту темку, потому что нас - родителей, очень волнует вопрос об этих дошкольных учреждениях.
Уважаемые мамы и папы, поделитесь пожалуйста отзывами о детских садах, в которые ходят ваши детки. Трудно ли попасть в детский садик? Когда надо вставать на очередь? Все "+" и "-" того или иного детского сада. Я думаю многим будущим родителям будет интересно и полезно узнать информацию.

[Светик]

МДОУ центр развития ребенка детский сад № 2 «Искорка»

Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, ул. Московская, д. 8.
Тел.: 8(4967) 74-65-40, 74-65-23.
Заведующий: Хремчева Надежда Ивановна - «Почетный работник общего образования»

Количество воспитанников: 220 чел.
Количество педагогов: 25 чел.


Реализуемые программы:

«Программа воспитания и обучения в детском саду»
«Кроха»

«Школа – 2100»
«Юный эколог»
«Наш дом – природа»
«Радуга»

«Детство»
Дополнительные бесплатные услуги:
- «Забавные ладошки» – рисование;
- «Умелые ручки» – поделки из бумаги;
- «Ступеньки творчества» – игры с геометрическими фигурами;
- «Познавай-ка» - экология;
- «Лаборатория Знайки» – опыты и эксперименты;
- «Тропа здоровья» – занятия с ослабленными детьми;
- «Театр Буратино» - драматический кружок

Нетрадиционные праздники и развлечения:
- Смотры: «Огород на окне», «Создание развивающей среды в группе».
- «Будь здоров», «День рождения Снегурочки», «День Юмора и смеха», «Именины», «Мама, папа и я – не только спортивная семья», «Парад шляп», «Парад осенних костюмов».
- Семейный клуб «Гнёздышко».

МДОУ центр развития ребенка детский сад № 3 «Незабудка»

Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, Сосновый проезд, д. 3-a
Тел.: 8(4967) 74 56 72
Директор: Гончарова Зоя Александровна - «Почетный работник образования г. Протвино»

Количество воспитанников: 215 чел.
Количество педагогов: 26 чел.


Реализуемые программы:

Ясли
– «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией

Дошкольная группа
- Образовательная система «Школа-2100», кроме «Путешествие в прекрасное» (синтез искуств), «Все по полочкам. Информатика для дошкольников».

Начальная школа
- Образовательная система «Школа-2100»
- Типовая программа начальной школы.

Дополнительные услуги
- коррекция речи;
- обучение английскому языку;
- подготовка к обучению грамоте;
- ритмика.

[Светик]

МДОУ центр развития ребенка детский сад № 4 «Сказка»


Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, Сосновый проезд, д. 4
Тел.: 8(4967) 74 28 05
Директор: Морозова Галина Викторовна -

Количество воспитанников: 230 чел.
Количество педагогов: 28 чел.


Реализуемые программы:
Программа воспитания и обучения в детском саду

Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду

Образовательная система «Школа-2100»

«Радуга»

«Наш дом – природа

«Кроха» - программа по воспитанию, обучению и развитию детей раннего возраста.
Дополнительные услуги:
- Групповые и индивидуальные занятия со специалистами - психолог, преподаватель изобразительной деятельности и ручного труда, логопед, инструктор по обучению плаванию и теннису.
- Оздоровительные - обучение плаванию, витаминотерапия, фитотерапия, кварцевание.


МДОУ центр развития ребенка детский сад № 5 «Семицветик»

Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, Молодежный проезд, д. 1
Тел.: 8(4967) 74 55 51
Заведующий: Шишова Ирина Николаевна


Реализуемые программы:
«Программа воспитания и обучения в детском саду»
Элементы программы «Радуга»;
Образовательные системы «Школа 2100» «Детский сад 2100»
Бесплатные дополнительные услуги
- Занятия по физическому развитию с элементами психогимнастики
- Ознакомление детей с музыкальным театром
- Дифференцированное питание для детей
- Укрепляющий массаж
- Реабилитация часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями
- Индивидуальные занятия с детьми с нарушениями опорно – двигательного аппарата
- Изостудия.

МДОУ центр развития ребенка детский сад № 7 «Вишенка»


Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, , ул. Дружбы, д. 1а
Тел.: 8(4967) 74 48 77
Заведующий: Сиднева Ирина Витальевна - «Почетный работник образования Российской Федерации»

Количество воспитанников: 220 чел.
Количество педагогов: 30 чел.


Реализуемые программы:
«Программа воспитания и обучения в детском саду»
«Детство»
Бесплатные дополнительные услуги
- Образовательные: ритмика, баскетбол.
- Коррекция звукопроизношения.
- Оздоровительные: массаж, физиотерапия, витаминотерапия, фитотерапия, кварцевание.

[Светик]

МДОУ центр развития ребенка детский сад № 9 «Россиянка»


Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, , ул. Лесной бульвар, д. 22
Тел.: 8(4967) 74 04 07
Заведующий: Глазунова Римма Сергеевна - «Отличник народного просвещения»

Количество воспитанников: 240 чел.
Количество педагогов: 37 чел.


Реализуемые программы:
"Программа воспитания и обучения в детском саду"
Образовательная система «Школа-2000»

Образовательная система «Школа-2100»

«Истоки», базисная программа развития ребенка дошкольника, центр «Дошкольное детство»
«Детство»

«Радуга»
«Я-ТЫ-МЫ» - программы социально-эмоционального развития дошкольников

«Наследие» - патриотическое воспитание в детском саду
Программа образования в детском саду, школы свободного развития личности на основе педагогической технологии М.Монтессори

«Мы» - программа экологического образования детей

«Наш дом – природа»
«Семицветик» - программа эколого-культурного развития

«Азбука воображения»

«Здравствуй!»

«Изобразительная деятельность в детском саду
«Кроха» - программа по воспитанию, обучению и развитию детей раннего возраста
Бесплатные дополнительные услуги
- Гимнастика.
- Ритмика.
- Фольклорная группа.
- Хоровая студия.
- ИЗОстудия.
- Английский язык.
- «Русская горница»- знакомство с традициями русской культуры, патриотическое воспитание.
- Работа эколого-информационного центра.


МДОУ центр развития ребенка детский сад № 11 «Капелька»


Адрес: 142280, Московская область, г. Протвино, , ул. Ленина, д. 36
Тел.: 8(4967) 74 45 31
Заведующий: Чусова Татьяна Петровна - «Почетный работник образования Российской Федерации»

Количество воспитанников: 225 чел.
Количество педагогов: 36 чел.
Специализированные группы - (логопедическая, офтальмологическая и группа часто болеющих детей).



Реализуемые программы:
"Программа воспитания и обучения в детском саду"
Комплексная программа воспитания, образования и развития «Радуга».

Программа «Юный эколог»

Программа «Художественный труд»

Программа социального развития «Я – человек»

Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

Коррекционно – развивающая кинезиологическая программа

[andrey357]

Своего водим в сад №9.
А вообще, хотелось бы посмотреть

образовательные: ритмика, баскетбол

в 7 саду. Особенно баскетбол...

[Светик]

andrey357 скажите пожалуйста- а все программы написанные в вашем саду реализуются? особенно волнует английский язык-написано что это бесплатная дополнителная услуга...

[andrey357]

особенно волнует английский язык-написано что это бесплатная дополнителная услуга...

Есть преподаватель. Ходит по группам. К нам не ходит - младшая группа.
НО №1: какой толк, если они и по русски с трудом говорят и произносят слова?
ОН №2: занятия должны быть рассчитаны на средний уровень, а он как правили из-за одного двух непонятливых детей снижается у всей группы.

Хор есть, есть что-то типа восточных танцев - знакомая ходит, но не могу сказать платно или нет.

[Василий]

Я уже высказывался насчет детских садов в полемике с товарищем Веселовским по другому поводу. Если можете не отдавать ребенка в детский сад - не отдавайте. Ни здоровья, ни культуры детский сад не прибавит по сравнению с семейным воспитанием.

[Светик]

Василий, позвольте с вами не согласиться. Я свою дочку в садик отдала в 2 года. Сейчас ей 3.5 года. Да согласна первые полгода мой ребенок болел каждые две недели. Но зато потом- все нормально. Все дети уже привыкли к микроклимату каждого и уже так не болеют.
У меня ребенок научился общению с другими детьми, научилась ждать, когда игрушка не свободна, научилась уступать, научилась очереди, научилась общаться в группе детей. научилась сама одеваться, раздеваться, вежливости. Когда встает из-за стола дома- всегда говорит спасибо.
Согласна, что и дома можно всему этому научить ( общим навыкам), но как правило дети которые сидят дома, намного избалованней. И общение- дома не научишь.
Родители, которые сидят дома с ребенком, пытаются оградить его от болезней, думают, что делают благо для своих чад. Но потом приходит время когда надо отдавать ребенка в школу. А вот в школе и пригодиться навык общения с другими детьми. Если ребенок не привык к разным ситуациям общения- ему очень тяжело соорентироваться в мире остальных деток, ему трудно с ними общаться... а дети в этом возрасте очень злые.
С одной стороны понятно что родители делают благо- ограждая его от всяких плохих ситуаций жизненных, а с другой стороны- делают делают очень хорошую подножку в жизни.
Сейчас моя дочка каждый день рвется в садик- ей там очень нравиться.

[Веселовский]

Сообщение от Василий

... насчет детских садов в полемике с товарищем Веселовским по другому поводу. Если можете не отдавать ребенка в детский сад - не отдавайте. Ни здоровья, ни культуры детский сад не прибавит по сравнению с семейным воспитанием.

Я подчеркнул "по другому поводу", а то при чтении по диагонали, воспринимается, что повод всё-таки детский сад.
Нет, здесь я абсолютно согласен с Василием. Ничего страшного, если нищета заставляет пахать обоих супругов, в детском саде для ребёнка нет. Да, будет болеть (мой неорганизованный до пяти лет даже простуды не знал), но выживет. Няни, наверное, тоже разные бывают. Но, если скромно жить года 3-4 есть на что, то не стоит СЕБЕ отказывать в удовольствии и провести их в тесном общении со своим ребенком. Женщине, это, что называется - Бог велел. Ну, а коль у неё разум замутнён эмансипацией, то и мужику можно пожертвовать бурным карьерным ростом, подобрав работу (либо совсем без неё) так, чтобы ребенок лет до пяти в сад не ходил. Ясли вообще должны быть ликвидированы. Детский сад, ясли, эмансипация - это, как и многое другое плохое, заимствованное социализмом у капитализма. Няни, семейные учителя до лет девяти - это только буржуи себе могут позволить. Ну, и я подчёркиваю, что няни, детский сад - это, пусть и в разной степени, только "не есть хорошо" для ребёнка, но это очень плохо для воспитания самих родителей.
И потом, няня - это не семейное воспитание, это няня.
Семейное - папа, мама, я + очень ограниченно, на побаловать дедушка-бабушка.

[Веселовский]

Очень интересная летучка получается, достаточно откровенная, а потому хочется продолжить своё в ней участие:

Сообщение от Веселовский

Я подчеркнул "по другому поводу", а то при чтении по диагонали, воспринимается, что повод всё-таки детский сад.

ставшее видимым с сегодняшней ночи всем участникам форума, благодаря героическим усилиям нашего Админа. Дай Бог ему здоровья и творческих успехов в его благородном, но таком неблагодарном деле!

Сообщение от andrey357

мы отдали в 3.5 года. пришел, без слез и проблем. сам одевался-раздевался, ел, убирал за собой. пошел к ребятам. еще и уходить не хотел. в два года они толком на горшок не всегда ходят...

Все дети разные. Кто-то, но, по-моему, это редкий случай, с детства любит "стаю" - они лидеры по своей природе.
А мой и в пять на забор лез как революционные матросы в известном фильме "гениального" Эйзенштейна - только не туда, а обратно: заберите. Приходилось применять меры физического воздействия. Не забыть бы нам этого к тому времени, когда они нас в дом престарелых сдавать будут.

Василий: "Ага, "закаляйся, как сталь". Я догадываюсь, почему дети даже в начальной школе бывают злые. Это дети, выросшие в казенной обстановке детского сада, недолюбленные. Из одной достаточно жесткой среды их помещают в еще более жесткую, где нет места индивидуальности."

Бывают и по этой причине, наверное, тоже, но не главная она. Природа имеет гораздо большее значение, семья, учителя, друзья в школе.

Василий: "Света, Вы привели кучу аргументов ПРОТИВ детского сада, включая собственный опыт. Вы под каким-то гипнозом, что ли, кто-то авторитетный Вам рассказал, что детский сад - это хорошо, "готовит детей к жизни"."

Так об этом всё кругом твердит, и нам твердило, как и о равенстве мужчины и женщины. Жена поверила, а я нет. Она пошла делать научную карьеру, а я после аспирантуры в Зелентрест рабочим зеленого хозяйства (нелегально, конечно). Два дня интенсивной физической работы и пять дней с сыном дома, позже работал в вычислительном центре ночами (сутки-двое), а днём с сыном. Сейчас, когда одной ногой в могиле, скажу, что это были лучшие годы в жизни. (Много накопилось, продолжу потом, если интересно)

[andrey357]

василий, позвольте с вами не согласиться. я свою дочку в садик отдала в 2 года.

в 2 года - детям не надо никого, кроме мамы. они еще не имеют необходимости в коллективных играх. потребность в коллективе начинается примерно с 3-3.5 года. до этого коллектив - это просто выработка рефлекса на уровне собаки павлова...

[Светик]

поясню, почему отдала ребенка в 2 года в садик.
дело в том, что чем старше ребенок- тем ему труднее отрываться от мамы, к которой он привык. когда привела дочку в сад. первые два дня конечно был рев- хочу к маме. и все!!!! больше слез не было- а ребенок просто бежал в садик!. мы попали в группу- где все детки на год старше моей дочки, т. е им на тот момент было 3 и старше. так вот я наблюдала картину- как эти дети месяцами ныли, в саду постоянно просили позвонить маме, спрашивали когда их заберут. а меня эти проблемы прошли стороной.
меня саму в садик мама отдала только когда мне было 4 года. так вот по своему опыту помню ( да и мама расказывает) что я очень долго привыкала к саду, детей, которые уже давно ходили в сад- я сторонилась, трудно было общаться с ними, и хвостом ходила за воспитательницей. поэтому такой ошибки я со своей дочерью не захотела делать. ну и вторая причина- это конечно уже надо было выходить на работу, так как деньги всегда нужны.
а вот няню нанимать - я не захотела. почему то я против них...( это моя сугубо личная точка зрения)

[andrey357]

мы отдали в 3.5 года. пришел, без слез и проблем. сам одевался-раздевался, ел, убирал за собой. пошел к ребятам. еще и уходить не хотел.

в два года они толком на горшок не всегда ходят...

[Василий]

Сообщение от andrey

в 2 года - детям не надо никого, кроме мамы. они еще не имеют необходимости в коллективных играх. потребность в коллективе начинается примерно с 3-3.5 года. до этого коллектив - это просто выработка рефлекса на уровне собаки павлова...

Вот именно. До 3-х лет ребенок, как правило, не сознает свою отдельность от окружающего мира, другие дети ему до фени - так, объекты, одни из многих, ну разве что движущиеся. Аргумент о "необходимости общения с другими детьми" в 2-хлетнем возрасте - неосновательный.

Сообщение от Светик

...первые полгода мой ребенок болел каждые две недели... Родители, которые сидят дома с ребенком, пытаются оградить его от болезней, думают, что делают благо для своих чад.

Родители, которые ограждают ребенка от болезней - поступают хорошо.

Сообщение от Светик

Но потом приходит время когда надо отдавать ребенка в школу. А вот в школе и пригодиться навык общения с другими детьми. Если ребенок не привык к разным ситуациям общения- ему очень тяжело соорентироваться в мире остальных деток, ему трудно с ними общаться... а дети в этом возрасте очень злые.

Ага, "закаляйся, как сталь". Я догадываюсь, почему дети даже в начальной школе бывают злые. Это дети, выросшие в казенной обстановке детского сада, недолюбленные. Из одной достаточно жесткой среды их помещают в еще более жесткую, где нет места индивидуальности.

Сообщение от Светик

меня саму в садик мама отдала только когда мне было 4 года. так вот по своему опыту помню ( да и мама расказывает) что я очень долго привыкала к саду, детей, которые уже давно ходили в сад- я сторонилась, трудно было общаться с ними, и хвостом ходила за воспитательницей.

Света, Вы привели кучу аргументов ПРОТИВ детского сада, включая собственный опыт. Вы под каким-то гипнозом, что ли, кто-то авторитетный Вам рассказал, что детский сад - это хорошо, "готовит детей к жизни".

Если ребенку (после трех лет, как мы выяснили) нужно общение с другими детьми - в Протвино куча студий и кружков. Моя дочь ходила на рисование, на танцы, а когда подросла - в группу обучения чтения и письму, где и игры всякие были. В детский сад мы не ходили. Годы были голоднее, чем сейчас, я работал в Институте, а жена преподавала (думаю, с уровнем доходов все ясно). У нас были няни, три разных в разное время - все очень хорошие.

Касательно избалованности домашних детей - надо различать избалованность и тонкость. Кроме того, глядя на окружающее, очень часто хочется согласиться с Владимиром Набоковым: "Балуйте детей побольше, господа: вы не знаете, что их ожидает".

[Эдель]

мужчины в вопросах воспитания оказываются, порой, если не сказать часто, мудрее женщин =). может это связано с тем, что мужчины лучше понимают детей, оставаясь ребёнком по-жизни =)
моё мнение: ребёнок бежит в сад из дома в том случае, если ему дома не интересно или достаётся дома ему столько замечаний и поучительств, что в саду он отдыхает,ощущая эту "заботу" в меньшей степени...
очень жаль, что в силу каких-то мнимых представлений о мужской работе и о женской, среди мужчин нет воспитателей детских садов и оччень мало учителей. да и оплата такого труда, понятно, играет в этом не последнюю роль.

[Веселовский]

Сообщение от Василий

... Кроме того, глядя на окружающее, очень часто хочется согласиться с Владимиром Набоковым: "Балуйте детей побольше, господа: вы не знаете, что их ожидает".

Со многим, сказанным в этой теме против Детского Сада, можно согласиться, во всяком случае, гораздо чаще чем с "за". "За" - то все очень надуманные, если учитывать естественные сроки формрования разных сторон личности в детском возрасте.

Но и не стоит демонизировать Детский сад - не советское ("тоталитарное" - ) это изобретение. ДС - жертва экономическому прогрессу. Те самые "слезинки ребёнка", вызванные ранним отлучением ребёнка от мамки, слились в полноводные реки. Пора экономике пожертвовать чем-то и отдать долги.

И няни - не выход. Арины Радионовны среди них - большая редкость, тем более сейчас. Это действительно может быть хуже ДС. В ДС, школе всё-таки воспитателей больше и среди них обязательно попадаются на пути из группы в группу, из класса в класс пара - тройка Педагогов с большой буквы. А больше и не бывает.

Короче, мы всегда в этой жизни вынуждены выбирать между "плыть по течению" и "с...ть против ветра". Первое морально противно - кто же хочет считать себя "дохлой рыбой", а второе? ... просто противно.

И, наконец, крайняя ссылка Василия на Набокова. Красиво звучит - но в последнее время совсем не актуально, это я как действующий педагог говорю. Сейчас надо других "великих" цитировать. И совсем не обязательно ссылаться в вопросе баловства детей на педофила Набокова. Это очень даже смешно, если бы не было так грустно. Кроме того - мысль достаточно банальна, чтобы он первым её выразил.

Здесь, да и вообще всегда, много говорится об интересах ребёнка: беспроигрышная постановка вопроса - попробуй возразить.
А я бы в проблемах выбора между ДС, няня и мама призвал родителей учитывать, что делая выбор в пользу ДС и нянь они
ЛИШАЮТ СЕБЯ ОГРОМНОГО (ОЧЕНЬ РЕДКОГО) В ЖИЗНИ СЧАСТЬЯ - ПОЛНОЦЕННОГО КАЖДОДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ СО СВОИМ РЕБЕНКОМ,
Правда, стоит оно гораздо дороже, чем самые гламурные радости жизни, и не каждый, конечно, себе это позволит. Слаб человек!

Вот о таком направлении мысли своих граждан и всестороннем экономическом содействии этому мэйн стриму ХХI века должно думать Прогрессивное Государство.

[b00mber]

Здравствуйте. Помогите, у меня дилемма. Дочка через год пойдёт в школу. На данный момент мы занимаемся в частном подготовительном центре (2 раза в неделю по 1,5 часа) + индивидуальные занятия с логопедом (2 раза в неделю по 45 минут). С сентября хотим более серьёзно занятся подготовкой к школе. Есть два варианта: логипедическая группа детского сада № 9 и подготовка к школе на базе школы №3 с сохранением индивидуальных занятий с логопедом. Много хорошего слышала о 9-том саде. Но везде говорят и пишут, что плата заоблачно высока. При этом заведущая детским садом утверждает, что плата составляет 2000 рублей - "благотворительный взнос" + 1500 рублей/м - гос. плата + 1200 рублей/м - на текущие нужды. Т.е. месячная стоимость - 2700 рублей в месяц и ни копейки больше. Озвученная сумма, как видим, не слишком большая, но является ли она окончательной - непонятно. Поэтому, собственно, несколько вопросов к владеющим информацией. Действительно ли 1. 2700 - реальная цена и в процессе посещения сада не возникнут "незапланированные" поборы? 2. Действительно ли в логопедической группе сада № 9 отличная подготовка к школе? 3. Насколько профессиональны логопеды в данном саде (крайне интересуют мнения родителей, водящих детей именно в логопедические группы данного садика. И интересует, буквально, всё - сколько занимают по времени групповые занятия, часто ли проводятся индивидуальные занятия, есть ли результат и т.д.). Ну и по поводу 3-тьей школы. Есть ли родители, водившие/водящие детей на подготовительные занятия именно в эту школу? Насколько там серьёзна подготовка? И вообще, что же, в итоге лучше - школа + логопед или 9-тый садик?

[Плюшка]

Сообщение от b00mber

При этом заведущая детским садом утверждает, что плата составляет 2000 рублей - "благотворительный взнос" + 1500 рублей/м - гос. плата + 1200 рублей/м - на текущие нужды. ?

Что это за фигня? А по попе заведующая не желает получить за "взносы"?

[Светик]

два года они толком на горшок не всегда ходят...

ъ

в два года моя дочь уже ходила вполне нормально на горшок.
кушала сама, и причем уже ела вилкой.
согласна, что сама еще не раздевалась и не одевалась. но сейчас это делает все сама, а мой племянник этого же возраста, ( не ходит в сад), не одевается и не раздевается сам, все делает мама за него.

ага, "закаляйся, как сталь". я догадываюсь, почему дети даже в начальной школе бывают злые. это дети, выросшие в казенной обстановке детского сада, недолюбленные. из одной достаточно жесткой среды их помещают в еще более жесткую, где нет места индивидуальности.

я не понимаю, почему вы считаете, что в саду- жесткая среда? я не знаю, как тут в протвино в садиках, но у себя в городе- я вполне довольна своим садиком и воспитательницей. наша воспитательница никогда не кричит на детей, она всегда говорит им спокойно, но твердо. и все ее слушаются.
приведу пример: мы ( родители) пришли вечером забирать детей, а они в это время сидели на полу в кружочке около воспитательницы и она им что-то расказывала. так вот ни один ребенок не побежал к родителям- все дослушали, им было очень интересно... ( это адресую эдель- к тому что не обязательно ребенок бежит в сад, потому что дома ему ставят какие жесткие рамки- просто ему интересно в саду. дома все равно, одному ребенку всегда скучно...

[andrey357]

мужчины в вопросах воспитания оказываются, порой, если не сказать часто, мудрее женщин =). может это связано с тем, что мужчины лучше понимают детей, оставаясь ребёнком по-жизни =)

по выражению командира батальона: "дети с большими я.....и"

тому что не обязательно ребенок бежит в сад, потому что дома ему ставят какие жесткие рамки- просто ему интересно в саду. дома все равно, одному ребенку всегда скучно..

согласен

[Светик]

Если ребенку (после трех лет, как мы выяснили) нужно общение с другими детьми - в Протвино куча студий и кружков. Моя дочь ходила на рисование, на танцы, а когда подросла - в группу обучения чтения и письму, где и игры всякие были. В детский сад мы не ходили.

Я свою дочь помимо сада вожу также на танцы. В следующем году отдам и в художественный.
А скажите пожалуйста Василий- вы своего ребенка часто водили ( водите?) в театр???
Так вот у нас в садик каждый месяц приезжает театр.

Годы были голоднее, чем сейчас, я работал в Институте, а жена преподавала (думаю, с уровнем доходов все ясно). У нас были няни, три разных в разное время - все очень хорошие.

так Василий, получается, что и вы и ваша жена сами не воспитывали вашего ребенка, а воспитывали их няни- те же воспитатели.Я не думаю, что у большинства протвинцев есть возможность нанять няню. А деньги зарабатывать надо на житье и на обеспечение семьи и ребенка.

Света, Вы привели кучу аргументов ПРОТИВ детского сада, включая собственный опыт. Вы под каким-то гипнозом, что ли, кто-то авторитетный Вам рассказал, что детский сад - это хорошо, "готовит детей к жизни".

Василий- ответьте на вопрос- А почему вы так категорично против садов, если ваши дети даже не ходили туда?

мужчины в вопросах воспитания оказываются, порой, если не сказать часто, мудрее женщин =). может это связано с тем, что мужчины лучше понимают детей, оставаясь ребёнком по-жизни =)
моё мнение: ребёнок бежит в сад из дома в том случае, если ему дома не интересно или достаётся дома ему столько замечаний и поучительств, что в саду он отдыхает,ощущая эту "заботу" в меньшей степени...

Поверьте, в саду поучительств и побольше. А по поводу мужчин- я согласна, что они лучше понимают детей. Но мужчин и намного реже касаются детские проблемы. В основном все детские проблемы видит и решает мама.
Приведу пример: кто в начинает водить ребенка в сад ( в самый первый раз)- в основном это мамы. И мамы видят как ребенок поначалу плачет, как ему тяжело привыкать к саду, как тяжело оторваться от мамы. А папа этого просто не видит своими глазами- ему просто вечером об этом расказывают. Поэтому он не считает, что это проблема какая-то).
Вы можете опять сказать, что привела довод- чтобы не водить ребенка в сад.
А в школу вы ребенка тоже не водите? по вашим рассуждениям- так ребенок должен постоянно сидеть дома, под родительским крылышком, ну да- на занятия сводим. А почему вы ребенка отдали в школу?- ведь можно было и дальше сидеть дома, а просто водить на разные занятия. В конце концов всегда можно нанять учителей домой.



И кстати я не призываю отдавать детей в сад в 2 года. Каждый решает сам- когда ему удобно. Я решила так... и не пожалела ни разу.

[Василий]

Сообщение от Светик

А скажите пожалуйста Василий- вы своего ребенка часто водили ( водите?) в театр???

У меня один ребенок довольно большой уже, а другой совсем маленький, так получилось :). Поэтому лично я был с большим ребенком в театре два года назад, пока маленький не родился. Но большой ребенок иногда ходит в театр со своим классом.

Сообщение от Светик

так Василий, получается, что и вы и ваша жена сами не воспитывали вашего ребенка, а воспитывали их няни- те же воспитатели

Света, извините за прямоту, но я глупости не комментирую.

Сообщение от Светик

Василий- ответьте на вопрос- А почему вы так категорично против садов, если ваши дети даже не ходили туда?

Это женская логика такая, да? Мужская логика устроена иначе: раз мне детские сады не нравятся, то и не отдам туда ребенка.

Последней каплей, укрепившей меня во мнении не отдавать ребенка в сад, был следующий случай. Я шел по Протвино мимо торца здания мэрии к Молодежному проезду. Прямо на дороге стоял маленький мальчик, стоял один, никого из взрослых рядом. Он выглядел так, будто потерялся. Я уже совсем намерился подойти к нему и заговорить, но меня опередила какая-то тетенька. Я остановился послушать, тетенька его расспросила, и оказалось, что мальчик ушел из детского сада, теперь думает идти обратно или погулять, или может домой. Тетя сказала, что безусловно - в сад, и повела его туда. Этот садик за мэрией есть в Вашем списке, не помню как называется. С тем что дети в садах часто простужаются, с тем что там скучно (один протвинский мальчик на вопрос "Ну что у вас в садике делается?" - ответил "У нас там только мухи") - с эти еще можно как-то смириться. Но горе-воспитатели еще и уследить не могут элементарно за передвижениями детей.

Сообщение от Светик

А в школу вы ребенка тоже не водите? по вашим рассуждениям- так ребенок должен постоянно сидеть дома, под родительским крылышком, ну да- на занятия сводим. А почему вы ребенка отдали в школу?- ведь можно было и дальше сидеть дома, а просто водить на разные занятия. В конце концов всегда можно нанять учителей домой.

В школу я ребенка вожу каждый день. Со школой нам повезло. Если бы не повезло, надо было думать. В Протвино есть люди, которые учат детей экстерном, они ездят пару раз в неделю в Москву, остальное время дома. В конце учебного года сдают экзамены. По Закону об образовании обязанность по образованию детей лежит на родителях - что, на мой взгляд, здраво и справедливо. А формы могут быть разные, на усмотрение родителей.

Зарубежный опыт еще круче. Есть, например, движение "назад к природе", люди селятся в глухих местах - на Аляске где-нибудь, причем намеренно селятся так, чтобы соседей рядом не было вообще. Договариваются с соседями, чтобы жить друг от друга на расстоянии слышимости выстрела из винтовки - чтобы в случае чего все же можно было подать сигнал о помощи. А детей эти люди заводят, и часто помногу, и их нужно учить. Они учат их дистанционно: почта, ТВ, Интернет, ну и, наконец, от самих взрослых дети могут научиться очень многому, если взрослые ими занимаются.

[Светик]

от самих взрослых дети могут научиться очень многому, если взрослые ими занимаются.

совершенно с вами согласна, но, как правило, у нас на это не хватает достаточного времени.

с тем что дети в садах часто простужаются, с тем что там скучно (один протвинский мальчик на вопрос "ну что у вас в садике делается?" - ответил "у нас там только мухи") - с эти еще можно как-то смириться. но горе-воспитатели еще и уследить не могут элементарно за передвижениями детей.

это конечно ужасно. но, василий, для этого и создана эта тема, чтобы люди писали про садики в которые ходит их чадо.
допустим, когда я выбирала сад для своей дочери- я облазила весь местный форум, прочитала все минусы каждого сада и все плюсы. в сад- куда меня определило министерство образования- я не повела свою дочь, так как там я прочитала, что дети постоянно с циститами бегают. и их застужают, хотя в остальном все было супер. я выбрала один из лучших садов у нас в городе, логопедический- и отдала ребенка туда. очень много зависит от воспитателя. своим- я очень довольна. она всегда с ними играет, занимается, учит математике и на улице они постоянно играют вместе в разные забавные игры ( сама видела). и нет такого чтобы дети скучали.
поэтому категорично говорит, что садик- это плохо, наверно это не правильно. все зависит от садика, от заведующей, и от воспитателя.
и каждый родитель сам решает отдавать своего ребенка в сад или нет.

[andrey357]

в 9-м логопеда нет. Правда группа есть. И возраст у вас не подходящий.
Платят - меньше, ежемесячные платежи меньше раза в 2. у вас вообще будут копейки - потому как подготовительных групп с подготовкой к школе сейчас нету. Обычные группы - рубелй 300-500 сверху официальной оплаты..

[b00mber]

Андрей, спасибо за информацию. Тогда, я думаю, самый оптимальный вариант - школа + логопед.